语言障碍矫正需要的条件：

　　1、学术基础。实际上在二十多年前，这是一个空白领域，比如先天腭裂做过手术后，语言问题只能家长努力教，哪些音发不准更深层次的发生机理并不明确，而像正常孩子一样学，或者像老师教拼音一样教，最终的结果只能是听天由命。更别说比较严重的聋儿，即使有了助听器和人工耳蜗技术，也基本没办法让语言能力达到可以与人正常沟通交流的程度。而在近三十年前，我们开始了这个领域的专项科研工作，无论在时间上还是在成果上，至今没有发现比优道言语康复研究院更有优势和实力的公立单位。

　　2、成熟的矫正方法。在科研和实践的过程中，如今我们已经可以面对绝大多数语言障碍，针对不同原因不同表现都拥有成熟的矫正方法。这是科研基础带来的成果，是时间和汗水换来的。

　　3、丰富的矫正经验。这个曾经空白领域的科研工作，从一开始就需要科研实践，大约三十多年前经验的积累就开始了，一直到现在，仍然可以说，在这个领域没有人比我们更有经验。

　　总之，以上都是进行语言矫正并取得理解效果的要素，缺一不可。

　　语言障碍的类型：

　　1、功能性构音障碍

　　2、腭裂言语障碍

　　3、听力言语障碍

　　4、语言发育迟缓

　　5、脑瘫言语障碍

　　6、认知性语言障碍

　　7、口吃

　　以上语言障碍的类别主要是从原因以及具体表现进行分类的，这些分类几乎涵盖了绝大多数的语言障碍。

　　语言障碍的解决办法：

　　1、功能性构音障碍，根据具体的语言评估制订矫正方案，从功能入手到发音训练以及后期的巩固提高，达到常人的水平甚至可以拥有更强的语言能力。

　　2、腭裂言语障碍，需要修复结构问题，再进行功能和发音训练，也要根据个体的发音情况制订矫正方法。

　　3、听力言语障碍，除了发音的问题可能同时存在理解表达的问题，进行训练的过程也要根据具体情况制订训练方案。

　　还有脑瘫自闭症等，都需要及时进行言语训练，根据具体情况进行训练，每种语言障碍都要根据实际情况制订矫正方案，这也是需要科研基础的原因。否则很难面对各种原因造成的各种语言障碍。