五岁半男孩说话不清楚怎么办，要注意语言障碍的发生

　　孩子大部分在5岁左右。这个阶段最应该发展的能力不是认字，而是口语交际、读图和倾听。读图和倾听都是语言的输入，口语交际是语言的输出，是语言的应用。这个几个能力直接影响到孩子小学阶段的语文能力。为什么在这个阶段认字不好？因为字是抽象的符号，它是建立在很多具象的基础之上，一个孩子如果没有大量的具象作为基础，抽象的符号很难认识，即使他认识这个字，这个字在他的眼里也只是一幅画。认字的关键期在什么时候呢？在5-10岁，你发现孩子到了小学之后，很快就能认识1000多个字，如果这个孩子在幼儿阶段有很好的读图和倾听的基础，他认字的速度还会很快，到10岁左右，都能认识3000多个字。这个跟3岁开始认字的孩子殊途同归。

　　那么孩子的口语能力在各个阶段是什么样的呢？

　　语言发展的七个阶段

　　0-4个月：无意识交流，会用哭声表示要父母抱，困了，饿了等需求。

　　4-9个月：开始有意识交流，眼睛会盯着父母所指的事物，反复强调事物名称，孩子可产生关联记忆。

　　18-24个月：会用词组描述事情和环境，有了最初的语句形式。   家长不用纠结孩子所说词语的内容，而要训练他用句子来表达。    生活中多鼓励孩子表达，多与他对话，但要注意句子语法的准确性，而且要自然进行，不能生硬的教。

　　24-36个月：早期造句阶段。孩子说话不局限此情此景，还能流利的描述非眼前发生的事。   可以使用代词“你、我、他”，“上、下”等介词，还有“好、坏、少、多”等形容词，3岁左右，熟练掌握短句表达。

　　3-5岁：这里的孩子应该可以使用简单句，和较为复杂的句子，掌握大部分语法结构。   这时孩子的词汇量接近成人，也能理解部分词语间的抽象关系。与他对话时要更注意将句子表达完整，可以给孩子起示范作用。

　　5岁以上：专家认为5岁是语言发展的分水岭，从5岁到12岁，句子的复杂化大幅提升，基本接近成人语言能力。   提升孩子阅读与书写能力的黄金期到了！大量有益的童书和音频资料可以上阵啦。

       孩子说话不清楚，是很多父母的心病！因此一定要从语言启蒙学习阶段注意引导，并预防语言障碍的发生。