孩子拼音发音把g说成d?

　　孩子把g说成d，要具体看年龄、还有没有其他发音问题、是否存在或存在过相关的疾病等，根据具体情况才能判断原因，并找到正确的解决办法。

　　简单说一下g和d的发音

　　g与d的区别主要是，g是舌根音，d是舌尖音，g是舌根上抬与软腭共同对气流产生障碍，然后让气流冲破阻碍发声，而d是舌尖抵住上牙床，从而对气流产生阻碍，然后突然放开，让气流迸出，从而发声。

　　以上就是g与d音发音动作的主要差别，发音是一套动作，很多发音其实都是非常复杂的精细动作，需要两三年甚至更长时间的学习和练习才能让发音器官的肌肉功能满足准确发音的标准，而g音往往是学得比较慢的发音动作，在还没有学会之前用d音替代的情况也经常存在。

　　所以假如孩子还处于语言发育的过程中，要看孩子的年龄以及有没有其他发音问题以及是否存在相关的病史，来进行综合判断。

　　而如果孩子已经过了正常的语言发育阶段，还有明显的发音问题，就要引起重视了，首先明确原因，才能采取正确的策略。

　　可以造成构音障碍的原因有很多

　　一般我们把非正常范围的发音不准，称为构音障碍，有很多因素可能造成构音障碍。

　　我们先说一下众多病理因素中的先天腭裂，之所以要以先天腭裂为代表，主要是先天腭裂往往和g音有关，因为g音是舌根音，如果只有软腭裂，就会影响舌根音，上面已经提到，舌根音需要舌根上台与软腭共同对气流形成阻碍。而先天腭裂在术后还会存在发音不准的原因是发音器官的结构虽然得到修复，但功能还远远不足，前面已经提到，正常儿童想要把母语中所有音素发准也要两三年甚至更长时间，而g音对大多数孩子来说，都是相对较难的发音。

　　当然，先天腭裂术后的发音问题，往往不仅仅是一个音，而且往往伴有鼻音异常，所以还要看具体的发音情况。

　　除了先天腭裂还有很多病理因素可以造成发音问题，而除了病理因素，发音器官本身功能的问题造成的构音障碍也是不可忽视的，语言发育过程中功能的不足是可以通过学习和练习完善的，但正常的语言发育阶段过去以后，如果功能还有落后，发音器官的功能会慢慢固化，不良的发音习惯会慢慢养成，而很多孩子还可能面临着更为严重的心理障碍。

　　因此，及时找到原因并及时进行语言矫正是非常必要的。

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