聋儿语训多长时间会有效果?

　　所有父母都希望，孩子的语言康复越早越好，最好不要耽搁上幼儿园或上小学，接受常规教育。他们希望知道孩子像其他小朋友一样正常说话需要多久？我们每天都要面对无数这样的发问。

　　快的有6个月左右，甚至更短的时间内，就有了很大转变的例子，回归家庭，回归校园。

　　至于花费1-2年，甚至更长一些的时间的孩子，基本都是父母在家里通过自学，摸索，帮助孩子自行摸索矫正的案例，甚至还有断断续续从其他机构半途而废后，转入我校的例子。

　　所有以上这些情况，真的不好对比，那么我只好以本校内一对一矫正的真实案例来进行分析。

　　以听力语言障碍为例：

　　1、发现听损的年龄，原则上，年龄越小越好，早发现，制定解决方案，为语言康复争取时间。

　　2、佩戴助听设备的年龄，补偿听力的年龄越早，缩短孩子适应周期，如果发现晚，或由于家庭条件等原因被延迟耽搁，孩子的语言关键期会被错过。

　　3、听力补偿后的效果，这个很重要，助听设备对听力补偿的效果，直接影响后期语音边听质量和发音矫正效果。

　　4、内耳有无畸形等特殊情况，这个属于生理发育范畴，这一类的语言康复周期要视具体情况而言，可能周期会较长，提醒家长要有正确的期望值。

　　5、孩子自身的认知能力和智力发育情况，需要排除是否智力因素干扰，智力因素对康复周期影响很大，主要表现在语言表达和语言理解方面。

　　6、孩子的心理素质和学习能力阈值，每个孩子的性格不同，心理受语言障碍影响变化较大，有的性格自闭，有的活泼开朗，有的学习意愿强，有的配合度不高，这些都在干扰着矫正进度。

　　7、家庭成员语言的构成环境，孩子的语言学习主要来源于家庭，家庭语言习惯，语言氛围，对孩子影响非常大，父母如果也是聋哑人，那么日常与孩子沟通可能会习惯用手语，即使是正常人，可能也会迁就孩子，这些对语言训练尤其不利。

　　8、父母的配合度和执行力，这个是非常重要的因素，语言障碍的康复过程，也是父母备受煎熬的过程，语言训练枯燥乏味，需要父母自身不断的坚持，才能带动孩子，在陪伴中做好心理补偿的优势，这方面任何老师也替代不了父母。语言后期的持续康复，家长比老师更重要。

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