8岁孩子口齿不清怎么办

    上海静安区的一位爸爸很苦恼，为了孩子升小学，最近感到心力交瘁，疲惫不堪，孩子都8岁了，晚上学一年，还是找不到合适的小学接受，因为孩子说话不清楚，每个字都发音不准确，听的人一头雾水，被人嘲笑“大舌头”不说，还有人怀疑孩子的智商有问题，很多学校都委婉的拒绝，怕耽误了孩子的学习和发展。

    当下对孩子的教育问题，每个家庭都当成重中之重，让孩子不要跌倒在起跑线上，是所有家庭的共识，可偏偏语言障碍问题成为了很多学龄期孩子常见的绊脚石，在6岁左右幼升小的关键时期，高大4%的语言障碍发生率，使得很多孩子早早的退出了竞争行列。很多父母面临抉择的两难，一方面怕耽误孩子的学业，一方面又期望早点给孩子解决语言问题。

    如何看待这个问题呢？

    优道言语康复中心语音病理学家认为，语言障碍的危害在每一位父母眼里都不同，有的家长预防意识早，有的家长认知错误，没有意识到重要性，最后到了紧要关头才想起来解决，这就是我们每天接待家长的最常见的两类人。

    其实对于幼儿时期的语言发育，不要忽视当做可有可无的小问题，一旦积累起来就会影响孩子的成长和发展。

    构音障碍是学龄前儿童中常见的构音错误类型，其临床特点主要是辅音构音错误且错误发音固定不变。随着社会发展水平和人们健康意识的提高，该病逐渐引起患儿家长的重视。由于发音不清，患儿在生活中常被嘲笑、戏弄，社交中常被边缘化，久而久之就会形成自卑的心理。另外，由于构音错误，患儿在今后学习语文和英语时也会遇到较大困难。从长远来看，它还会严重影响患儿的社会适应能力，而及时进行语音康复训练则会防止或减轻发音障碍对患者教育、社会、心理等方面带来的不利影响。

    如何解决孩子的大舌头问题呢？

    优道言语矫正专家解释，通过多年的研究和康复案例，我们针对不同原因引起的语言障碍，都要从分析开始，才能找出最适合孩子的矫正方法，比如功能性构音障碍，通过分析患儿错误发音特点，找出功能性不足在哪里，做针对性的功能康复，通过机能训练，让发音器官重新获得运动能力，从而能够轻而易举的完成发音动作，同时对于错误的音素进行最细致的分解，从最小单位进行训练，让孩子从发音的基础上得到最有效的训练，最后达到真实有效的语言康复效果。

    对于幼儿早期的预防和观察，我们的建议是：任何一个出现在儿童语言发展过程中的语言问题都不能忽视，也许表面上看起来那个问题并没有什么特别，可如果我们不重视，那它就会让我们知道“花儿为什么这样红”。比如发音不准，看似只是影响说话，但谁知道导致发音不准的具体是哪个问题呢？

    所以，对于幼儿的语言障碍异常，从发现到预防，从评估到矫正，一定要征求语音病理学家的建议或指导。

    优道言语矫正学校是国内权威的语言矫正研究院。拥有在线会诊服务，让业界权威的专家团队、迫切摆脱语言问题的学员，通过先进的互联网手段，在线上面对面，在省去奔波之苦的同时，全面了解当前语言状况，详细的矫正方案。

    而且灵活、一对一针对矫正形式，不耽误事业学业，在科学严谨又不失趣味性的矫正过程中，让语言达到发音正确、说话清晰流利的完美效果。