孩子大舌头怎么办？

　　大舌头并不是舌头发育大，而是一种语音障碍的比喻，具体症状是发音不清楚，咬字不清晰。

　　其病因也是多样复杂化。有的是某个单音系的字音说不清楚,有的是较多音系的字音说不清楚,有的是所有音系的字音说不清楚。

　　1、先天性病因：

　　由于身体发育不健全,有缺陷,尤其是语言中枢和发音器官曾有过病变,有的发育器官畸形或不完整。如腭裂、唇裂、兔唇声带残缺直接影响发音和语言表达。

　　2、后天性病因：

　　孩子个别音发不准,其它音没问题机体功能完全正常,只是发音器官的肌肉力量不足、张力不够或协调性差,在发音时就会不准确,久而久之默认了这一错误信息,养成了错误的发音习惯,造成了发音的正误混肴。

　　有的随着孩子发育的成长，会改正过来的，因为孩子说话模仿力很强的,如果长时间还是无法纠正过来的话,一定要去医院进行检查和治疗,以免耽误了病情。还有的先天性的病理原因，一定要咨询医生专家进行有必要的功能补偿治疗。

　　一般这种情况，都需要针对个人的具体情况做一些口肌训练。

　　简易口舌操

　　1.舌尖放在齿背后,再向嘴外慢慢伸,伸的越长越好,然后迅速收回。

　　2.舌放平后,再向嘴外迅速伸出,迅速收回,伸的越长越好。

　　3.舌尖用力顶左腮,顶的面部越鼓越好,然后用同样的方法顶右腮,一下左一下右,反复多次。

　　4.舌尖抵住上齿龈,舔着上颚往后钩,钩得越长越好,但不要把舌系带扯疼,然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。

　　5.舌头的两边向舌中间卷成筒状后,再向嘴外吐出,一伸一进。

　　6.舌头平放,用牙齿轻轻咬舌面,牙齿边咬舌头边往外伸,然后再慢慢地边咬边缩回。

　　7.舌头由左到右,由右到左摆动,像吃东西时咀嚼的感觉。第八节打响练习:舌头贴上颚,由外向里吸舌头,发出“哒哒”响声。

　　8.舌尖由上唇自左向右周转,再自右向左周转,然后还可以上下舔唇练习。

　　如果早期家庭干预无效的情况下，有必要求助语音矫正师，进行全面的检测、评估。制定科学系统的矫正方案，帮助孩子早日康复，获得完美语言。

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