咸宁语言训练康复中心

    咸宁的儿科朋友说，一到寒暑假，来咨询问诊语言障碍的孩子就会暴涨，很多父母带来的孩子都已经过了语言发育高峰期，甚至有的快小学毕业了。

    在学习和语言障碍两者间，很多父母都面临着难以抉择的境地，一方面怕耽误孩子学习，另一方面怕影响孩子后期发展。对语言障碍的认知和理解方面，不同的家长也存在着差距，有的父母急着找大夫，求大夫快点给孩子“割舌系带”，打算回去自己教孩子发音等等。

    孩子发音不准，都是舌系带的原因吗？很多家长都陷入这个误区。

    有位妈妈说，宝宝从三岁时就发现，虽然很多话都会说，但是大部分都说不准，哥哥都发成大得得，小狗发成小抖，跑步就发保步，p的音都发成b。tkg的音都发成d，上小学后，发音问题还是没有改过来，孩子早就剪过舌系带了，为什么还会这样呢？真是想不通。

    舌系带过短发病率最低为3．2%，最高为54．4%，从生理结构上看，舌系带过短致使舌体活动受限，伸舌、卷舌困难，影响婴儿吮吸，吮吸时增加空气吞咽，下前牙萌出后系带部位出现创伤性溃疡而影响进食，到学龄时期影响卷舌音发音。但是通过大量的实际调研，发现舌系带早期属于高发性的先天发育异常，但是后期岁年龄会有很大发育进步空间，80%以上的孩子都会逐渐降低，并不是语言发音问题的主要原因。

    舌系带过短对语音的影响有着悠久而有争议的历史，由于缺乏高质量的证据来证实或反驳它们之间的联系。语音障碍通常在学龄前才被发现，甚至进入学龄后才被重视，因为此时他们才能够掌握大多数辅音（多数辅音需要舌部运动协调）。一旦孩子过了语言发育期，其错误的补偿性语音习惯养成，就很难纠正。这就是为什么很多被误诊为舌系带问题的孩子，即使剪过舌系带，依然存在不同程度发音错误的原因。

    所以，最稳妥、最严谨的办法，就是在孩子出现发音问题的早期，及时观察，及时预防，不要先入为主，凭主观判断猜测。应该去寻求专业机构的检查和评估，找到真正的原因，并进行科学系统的语言康复训练。千万不要等到过了学龄期，耽误孩子的学习和发展。

    父母的主要辅助也不要放过，比如：

    1、孩子发音不准的确很急人，这时候很多家长会因为孩子发音不准责骂、训斥，这样的行为只会导致孩子为了规避开大人的责骂，尽量少说话了。还有些家长会带孩子到教育机构进行纠正，这样的确可行，但是部分教育机构矫正方式粗暴，家长一定要多照顾孩子感受，选择服务较好的教育机构。

    2、父母还要告诉孩子，发音发错了并不是一件丢人的事情，不要让孩子拒绝交流和说话。无压力、有信心，这样的心态才能让他纠正到位。

    孩子如果年纪还小，两三岁的时候，出现发音不准的现象，不要着急。部分孩子随着年龄增长，发音问题会自行消失。家长只需要稍微带着纠正就好，过分的强调反而会加深孩子的错误印象。

    父母作为宝宝的第一语言老师，他们的语言构成了宝宝的语言学习环境，如果父母发音不准，那么朝夕相处就会影响到宝宝，而往往父母亲处在强势地位，孩子们会不自觉的学习父母亲说话。如果孩子发音出现偏差，父母亲要自我纠察，是否自己也存在这样的字音问题呢？

    最后，康复机构的确能够帮助孩子改变发音，但是我认为语音发声这种习惯养成的能力，需要的是长期的纠正和监督。