正常情况下五岁左右的儿童在发音上已经能够做到发音准确吐字清晰了，如果还有明显的发音不准现象，首先要找到原因。

　　造成五岁的男孩发音不准的原因有很多，不同原因造成的构音障碍表现上也不相同，可以通过语音检查找到原因。

　　一般如果是病理原因造成的发音不准，需要先解决病理问题，再进行语音矫正，如果是发音器官本身的功能障碍可以直接通过语音矫正得到准确的发音。

　　最近工作中就遇到一个五岁的男孩，说话别人几乎听不懂，大部分音素都发不准，能过对具体的发音情况进行分析和对发音器官的检查发现，发音器官的功能比较差，排除了其他病理因素，属于功能性构音障碍。

　　经了解，这个孩子本来说话就晚，两岁多才真正开口说话，但是也不怎么原意说，其实发音本来就是一种比较精细复杂的动作，每种语言中都有几个基本的音素，对应几十个基本的发音动作，儿童学说话，在发音上从不准到准确的过程就是发音器官肌肉功能的完善过程，这个过程就需要长期的发音练习，如果这种练习有缺失，必然会影响发音的完善，而一旦发音器官的肌肉基本成型，再加上孩子已经形成语言习惯，就不像正常语言发育过程中那么容易地自然调节了，很多成年“大舌头”多数也是这个原因。

　　除了这种比较严重的多音素发音不准，单音素和特定音发不准也是常见的表现，比如g、k音不准、L音不准、j、q、x不准等等，但有一些可能是某些方言和普通话的本身发音的差异，这是由于某些方言没有普通话的一些音素，当然普通话中也可能没有方言的一些发音，所以对于母语中没有的音素，自然一直没有发过，也就是这个发音动作从来没有做过，对于该动作很可能产生相关肌肉力量不足或者协调性不好情况，年龄越小的孩子越容易调节，年龄越大的人越不容易调节。所以孩子学另一个语言的速度会相对快些，而成年人如果不通过外界干预，则可能始终发不准另一种语言中的某些音素。