梅州哪里有语言康复中心？

　　梅州的一位妈妈为了孩子苦恼不已，因为儿子涛涛三岁了，至今还不能叫妈妈、爸爸。很多同龄的孩子都说话比涛涛强好多，1岁多的时候，父母就注意了涛涛的语言发育问题，但是一直没有放在心上，周围邻居都安慰说，等孩子大一点就好了。现在夫妻两人非常担心，因为报幼儿园时，老师说这样的孩子建议还是家庭抚养较好，在幼儿园里孩子一定会遇到各种问题。对孩子成长不利。总之，很多幼儿园都因为同样原因拒收孩子入园。

　　辗转多地后，咨询了很多专业人士，最后找到优道言语矫正中心进行求助，经过语言检测和评估，孩子有语言发育迟缓的现象。

　　孩子的语言发育很快，很短的时间就会形成语言习惯，而家庭语言环境无时无刻不在影响着孩子。通常家里一个宝宝的情况下，父母还可以进行纠正语音错误，但是家里有2个宝宝说话都不清楚，就多了一份纠正难度，毕竟语言是在使用中强化的技能，当两个孩子都出现语言错误时，谁来纠正谁呢？

　　所以当孩子出现语言迟缓时，爸爸妈妈就应该积极面对这个问题，早发现，早解决，才不会出现像现在，两头为难的窘境。

　　那么在孩子语言混淆期或语言障碍早期，我们应该如何认识这个问题呢？

　　语言混淆期是孩子语言发育前期的必经之路

　　语言混淆是孩子的认知和接受能力的反馈，每个孩子都会经历语言混淆期，这个混淆期可长可短，因人而异。口齿不清、发音不准、逻辑错误、表达受阻的时候，每个孩子内心都有自我纠正的意愿。这个意愿可能是孩子自我认识到的，也有来自父母的提醒。

　　“你不应该这么说，这样子的发音是错的”；

　　或者强行打断孩子的谈话：“你说话要慢点，不然我根本就听不清”；

　　还有试过反复示范正确的做法，“来，和我重复一遍，跟我说玩，是玩，看我的嘴型，玩——”。

　　正因为孩子的语言混淆期，其实也和学翻身、学爬、学走这些基本技能一样，孩子需要努力很长的时间。可能一开始的姿势不够好，但只有慢慢在实践中，孩子才能获得完善自己技能的机会，所以语言混淆期，是孩子语言能力发展过程中，再正常不过的“过渡期”。

　　只有给予孩子正常的接纳，我们才不会一直纠结在“到底怎么样才能改善行为偏差”的困境里，而是把关注点转移到陪伴上。只有如此，我们才真正重新拥有力量告诉自己，“那我可以怎么做，才能更好的陪着他好好过渡呢？”。

　　陪孩子过渡语言混淆期最好的方式，是和孩子多说话，和孩子一起讨论我们在做的任何事情。

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