乐清语言康复中心
发表时间：2023-08-17
来源：常见问题
乐清语言康复中心
儿童语言障碍的康复训练，需要针对每个儿童的具体语言问题进行分析评估，明确更深层的关键问题所在，在此基础上为每个孩子制订出专属的康复方案，然后进行系统科学的训练过程，这才是科学有效的语言康复训练。
1、各种各样的儿童语言障碍。
我们工作中会遇到各年龄段的语言障碍，也会遇到各种类型的语言障碍，儿童常见的语言障碍类型有很多，如儿童腭裂语音障碍、儿童听力言语障碍、儿童脑瘫言语障碍、儿童功能性构音障碍、儿童语言发育迟缓、儿童认知性言语障碍、儿童口吃等等。
从各类语言障碍的名字就能看出他们往往是不同原因造成的，而具体的表现自然也千差万别，其实每一个语言障碍者的具体表现都可能会有所不同，其中的深层问题所在也会有所差异，不同原因导致的语言问题，在发生机制上也会有所不同，因此，哪怕是同样的表现，背后的原因和深层问题所在都可能是不同的。
2、儿童语言障碍往往会变成成年语言障碍。
我们工作也会遇到各类语言障碍的成年人，基本都是儿童时期持续下来的。事实上很多成年语言障碍者，在儿童时期根本没有科学有效的干预方法，也没有专业的语言康复机构，因为在三十余年前，这个领域还是空白，我们正是在这种情况下开始了语言障碍的科研工作，而当我们积累了足够的科研和实践基础，开始面向更多语言障碍者建校的时候，也只是不到二十年前的事，而即使这不到二十年里，很多语言障碍者甚至不知道面对各类语言障碍可以进行有效的康复训练。
多年的科研和实践工作也让我们了解到，语言障碍远比常人想象中复杂，儿童语言发育也比常人的认知复杂得多，比如很多疾病造成的发音问题，在疾病得到治疗后，还会一直持续下去是为什么呢？这是由于发音器官的功能和发音习惯都会随着年龄的增长而固化，而儿童语言发障碍有一个关键期，过了这个时期，语言问题往往就不再是多教多练可以从语言层面解决的问题。
3、有效的语言康复训练长什么样？
开篇就已经提到，我们要对每一个语言障碍者进行深入的分析评估，要找到更深层的问题所在，从根源上解决问题。
以先天腭裂术后的语音矫正为例，先天腭裂术后之所以还会存在发音问题，并且容易一直持续下去，是因为发音器官的功能存在问题，因此，科学的训练，是需要先找到具体的功能问题所在，而不是哪个音不准去给孩子做示范让孩子去模仿，而要找到问题所在，没有深厚的知识基础是做不到的，我们拥有的是面对各类语言障碍的专家团队，多年的科研和实践工作也让我们找到了各类语言障碍的科学康复方法，并积累了海量的经验，这才是科学语言康复的有效的武器。
最后，如果孩子有语言障碍，可以先让我们了解一下具体的情况，如果需要进行语言康复训练，我校也有成熟的在线康复模式，欢迎咨询了解详情。
