虎门儿童语言康复中心
发表时间：2023-08-17
来源：常见问题
虎门儿童语言康复中心
语言障碍的康复训练渐渐引起人们的重视，特别是儿童语言障碍，因为语言问题对于孩子成长的影响非常大，但目前能够面对各类语言障碍进行有效康复训练的机构并不多，相关的人才缺口也非常大，但一些单纯语言层面的训练机构往往也声称可以进行对语言障碍的训练，但很多语言障碍者往往不仅没得到有效的康复，还会导致大量的训练费用和孩子可贵的成长时间被白白浪费掉。
1、儿童语言障碍的多样性。
虽然都统称为语言障碍，但具体情况却是多种多样，比如先天腭裂导致的主要是发音问题，常表现为鼻音异常和多音素发音不准，而小儿脑瘫导致的语言问题可能同时存在发音和语言理解认知的障碍。
实际上即使是同样原因造成的，比如听力障碍，不同程度的听力障碍在儿童语言发育早期就存在，造成的语言障碍会有天壤之别，如果基本听不到是不能学会说话的，如果听不清会造成说不清，如果都进行了助听，什么年龄进行的助听也至关重要，对于基本听不到的情况，助听后从能听见到能听懂再到能说，是需要进行科学干预的，而这种情况往往不仅仅是发音的问题，孩子认知发展也会受到影响，特别是七八岁到了正常儿童逻辑思维能力迅速发展的阶段，语言作为思维工具的作用就会表现得特别明显，因此，在这之前让孩子能正常讲话意义重大。
还有很多疾病会造成不同情况的语言障碍，即使没有相关的疾病，也有非常严重的功能性构音障碍、儿童语言发育迟缓等等，其实即使比较轻的功能问题，同样可能对孩子的成长造成很大的困扰，而即使是个别音发不准，有效的训练也没那么简单。
2、科学有效的语言康复训练长什么样？
我校官网中有各类语言障碍矫正前的对比视频，包括儿童和成年语言障碍矫正前后的对比，
之所以能取得这样的效果，因为我们在这个领域的知识还处于空白的时候就已经开始了语言障碍的科研工作，当时人们对于找不到其他原因的语言问题不理解为何会如此，对于某种疾病造成的严重语言问题往往放弃了可以正常讲话的希望，同样不知道其中的原理，而无论什么原因造成的语言障碍，当时最科学的建议也只是多教多说多练，但却没什么作用。
而多年的科研和实践工作让我们对各类语言障碍有了更深入的认知，知道仅从语言层面很难真正解决问题，要进入问题的更深层次找到关键所在，比如一个音发不准如果是功能问题，具体是哪里以及怎样的功能问题是我们首先要明确的，在此基础上才能进行针对性的功能训练和发音训练，同样理解认知的问题也要针对每一个孩子的具体情况进行深入分析，然后综合各种具体情况为每一个语言障碍者制订出最有针对性的康复方案，而具体怎样进行有效的训练过程也是我们通过多年来的科研实践工作一点点实践出来的。
总之，如果孩子有语言障碍，要进行语言康复训练，对语言康复机构的要求非常高，没有深厚的知识基础、成熟的方法以及丰富的经验是很难面对各种语言障碍的。
