五岁的宝宝说话有点大舌头怎么办

    疫情缓解，很多地方的幼儿园开学了，我们也开始了正常的咨询和接待工作，上周遇到一个五岁的宝宝，说话不清楚，妈妈自己给孩子下结论，说孩子是天生的“大舌头”。让我们为孩子进行语言矫正。孩子现在是幼儿园大班，马上就要开始进入幼升小的班级学习了。

    宝妈说，孩子平时说话不顺畅，自己内心也有压力，加上小伙伴模仿她，自尊心受挫，就很容易发脾气、打人。

    我们给孩子进行了语音评估和测音，发现孩子很多音位不准，长短句子不连贯，很多发音都是错误的。有时候说快了，一句话里面，只能听懂4、5个字，其他的叽里咕噜，不知道说的什么。

    我们的语言矫正师耐心的为这位宝妈指出几个错误观点：

    1、大舌头只是一种对说话方式的比喻，并不是语音病理学承认的术语名词，很多时候，这样说，会误导家长，把语言障碍原因和错误重点，归咎于舌头。

    2、平时说话要注意措辞，不要给孩子按上这样一个带有歧视的标签，这样会深深搓伤孩子的自尊心。

    3、很多时候，语言障碍并不是舌头引起，还可能是其他原因，孩子过于把心理压力集中在舌头上，反倒对未来的语言矫正训练带来困扰和影响。特别在意舌头的孩子，特别恐惧关于舌头的各种功能训练。

    其实，大舌头这种错误称呼，在医学上称为言语不清，又叫吐字不清，原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。也有因方言形成的发音不准，也被称呼为“大舌头。很多时候家长都会盲目带孩子去剪舌系带。

    舌系带大部分时候会影响咀嚼和吞咽，对构音方面影响有限，只有出现以下这些情况，才会强行干预矫正，而且是否需要剪舌系带，还要视情况而定。

    1、舌头向外伸的时候，舌尖是否呈现W形状

    2、舌头又厚又方，舌尖舔不到上牙的牙龈。

    3、舌头不能舔到口腔上腭，不能在嘴巴里灵活的左右运动。

    如果出现以上情况，孩子不仅吃东西吞咽不方便，还会影响正常发音和说话。父母一定要注意哦。

    语言障碍专业性要求高，科普度不够，很多父母只是从语言障碍的表现做一些简单判断。比如孩子发音不清楚，咬字不清，大舌头，口吃等，都是一种表象。这也是为什么发育迟缓，大舌头成为最受关注的话题，也是搜索、咨询的最多关键词，很多传统观念“贵人语迟”“长大了就会正常了”也在影响着很多父母的判断。

    其实语言障碍从言语到语言涵盖很广，甚至包括听、说、读、写、思维、理解、记忆等各个相关领域。目前常见的有：发育障碍、听力障碍、智力障碍、发音器官异常、大脑损伤等，都会造成孩子语言能力受限。

    经过优道言语康复中心权威专家的分析后，为这个5岁的孩子制定了一份详细的矫正计划，家长可以选择线上或线下两种方式进行训练，具体训练矫正的进度，还需要视孩子的学习能力，家长配合方面而定。

    构音障碍无论是功能性还是运动性原因，在优道言语矫正学校，都属于矫正成功几率最高的种类。

    优道言语矫正学校是国内权威的语言矫正研究院。

    拥有在线会诊服务，让业界权威的专家团队、迫切摆脱语言问题的学员，通过先进的互联网手段，在线上面对面，在省去奔波之苦的同时，全面了解当前语言状况，详细的矫正方案。

    而且时间灵活、一对一针对授课的矫正形式，在科学严谨又不失趣味性的矫正过程中，让语言达到发音正确、说话清晰流利的完美效果。